tag:blogger.com,1999:blog-24752147196671136552024-03-05T02:47:48.207-08:00EXPRESION PLASTICA INFANTILAnonymoushttp://www.blogger.com/profile/00027554863372555956noreply@blogger.comBlogger19125tag:blogger.com,1999:blog-2475214719667113655.post-44213804312229026442013-04-16T07:45:00.001-07:002013-04-16T07:45:27.234-07:00INPORTANCIA DE LA EDUCACION<br />
<div class="separator" style="clear: both; text-align: center;">
<object width="320" height="266" class="BLOGGER-youtube-video" classid="clsid:D27CDB6E-AE6D-11cf-96B8-444553540000" codebase="http://download.macromedia.com/pub/shockwave/cabs/flash/swflash.cab#version=6,0,40,0" data-thumbnail-src="http://img.youtube.com/vi/SEk3_PhhjSg/0.jpg"><param name="movie" value="http://youtube.googleapis.com/v/SEk3_PhhjSg&source=uds" /><param name="bgcolor" value="#FFFFFF" /><param name="allowFullScreen" value="true" /><embed width="320" height="266" src="http://youtube.googleapis.com/v/SEk3_PhhjSg&source=uds" type="application/x-shockwave-flash" allowfullscreen="true"></embed></object></div>
<br />
<br />
<br />
<span style="font-size: small;"><span style="color: #666666; font-family: 'times new roman','serif';">En
la etapa de educación infantil se asientan los cimientos de todo el
sistema educativo. Los más pequeños construyen sus primeras identidades a
partir de las actividades educativas que se van programando en la
escuela, al cuidado, como no, de la mirada atenta que ofrecen los
grandes profesionales que velan por su aprendizaje, ayudándoles a
desarrollar sus capacidades, acompañándoles con gestos de cariño,
ternura y comprensión por el camino que recorren sus alumnos/as.</span></span><br />
<br />
<br />
<div class="separator" style="clear: both; text-align: center;">
<a href="https://blogger.googleusercontent.com/img/b/R29vZ2xl/AVvXsEiwfw3oZXc_RCcZgs_2dk0wCo-WzNQTBKHwaJcI5-40ZJ0-70JuaN03PH2WlZw21n6Vy5i7QKpz7Rf9P6672mGj14OsyvhR8SVaGMyduOdFcTaLABpEhyQPiWUq_V0iRoK68IWzBKc066k/s1600/mges.jpg" imageanchor="1" style="margin-left: 1em; margin-right: 1em;"><img border="0" src="https://blogger.googleusercontent.com/img/b/R29vZ2xl/AVvXsEiwfw3oZXc_RCcZgs_2dk0wCo-WzNQTBKHwaJcI5-40ZJ0-70JuaN03PH2WlZw21n6Vy5i7QKpz7Rf9P6672mGj14OsyvhR8SVaGMyduOdFcTaLABpEhyQPiWUq_V0iRoK68IWzBKc066k/s1600/mges.jpg" /></a></div>
<span style="font-size: large;"><span style="color: #666666; font-family: 'times new roman','serif';"><a href="http://www.nace.edu.es/Paginas/noticia37_es.aspx"><span style="font-size: small;">mas información.....</span></a> </span></span><br />
<span style="font-size: large;"><span style="color: #666666; font-family: 'times new roman','serif';"> </span></span>Anonymoushttp://www.blogger.com/profile/00027554863372555956noreply@blogger.comtag:blogger.com,1999:blog-2475214719667113655.post-12277473896351576922013-04-13T10:35:00.001-07:002013-04-16T07:40:10.933-07:00MODELO ORGANIZATIVO<span class="txt08gr1"></span><br />
<div align="justify">
<br />
La Educación Infantil es la etapa educativa que atiende a niñas y niños desde el nacimiento hasta los 6 años de edad.<br />
<div class="separator" style="clear: both; text-align: center;">
<a href="https://blogger.googleusercontent.com/img/b/R29vZ2xl/AVvXsEjCqBwisQWzqD5MrC8ALQXCtYo9yAFyJyOExvBh9ChjU1FsMbAdRg2pDFXf8WZANQMho8qiugc7jqxoN2PH8n-5dTvhKoogg-dfA7SsN9fg6EZsu-okamjqtqAaa4OGtyYlcB8Efn70Ueg/s1600/%C3%ADndice.jpg" imageanchor="1" style="margin-left: 1em; margin-right: 1em;"><img border="0" src="https://blogger.googleusercontent.com/img/b/R29vZ2xl/AVvXsEjCqBwisQWzqD5MrC8ALQXCtYo9yAFyJyOExvBh9ChjU1FsMbAdRg2pDFXf8WZANQMho8qiugc7jqxoN2PH8n-5dTvhKoogg-dfA7SsN9fg6EZsu-okamjqtqAaa4OGtyYlcB8Efn70Ueg/s1600/%C3%ADndice.jpg" /></a></div>
</div>
<table bgcolor="#628dc2" border="0" cellpadding="0" cellspacing="0" style="width: 99%px;"><tbody>
<tr><td bgcolor="#a6b5d4"><span style="color: white;"><b>MODELO ORGANIZATIVO</b></span></td>
</tr>
</tbody>
</table>
<div align="justify">
La etapa de Educación Infantil se ordena en dos
ciclos, el primero comprende hasta los 3 años y el segundo desde los 3 a
los 6 años de edad.<br />
<br />
El carácter educativo de uno y otro ciclo será recogido, por los centros educativos, en una propuesta pedagógica.<br />
<div class="separator" style="clear: both; text-align: center;">
<iframe allowfullscreen='allowfullscreen' webkitallowfullscreen='webkitallowfullscreen' mozallowfullscreen='mozallowfullscreen' width='320' height='266' src='https://www.youtube.com/embed/PhvpoM4rNoo?feature=player_embedded' frameborder='0'></iframe></div>
<br />
<br />
<br />
<br />
<a href="https://www.google.com/search?client=ubuntu&channel=fs&q=ni%C3%B1os+de+0a6+a%C3%B1os&ie">mas información........ </a></div>
Anonymoushttp://www.blogger.com/profile/00027554863372555956noreply@blogger.comtag:blogger.com,1999:blog-2475214719667113655.post-71941098771784794082013-04-13T10:33:00.000-07:002013-04-16T07:35:19.968-07:00SU FINALIDAD<span class="txt08gr1">La Educación Infantil tiene como finalidad,
contribuir al desarrollo físico, sensorial, intelectual, afectivo y
social de los niños.</span><br />
<div class="separator" style="clear: both; text-align: center;">
<a href="https://blogger.googleusercontent.com/img/b/R29vZ2xl/AVvXsEgOaZr9TM5gkkrq2mbDT3fOaLQf3fD1Y7-V2emOOHoHZ-wo-3eZhDcj5Czjm-ardgt80XG_QvVBu9vUreZBGe83PBVQpdTil0zyk-M2HzKgZsYn-l2XstkQHBX6v7x_u9cVg8hEyrMVPP4/s1600/%C3%ADndice.jpeg" imageanchor="1" style="margin-left: 1em; margin-right: 1em;"><img border="0" src="https://blogger.googleusercontent.com/img/b/R29vZ2xl/AVvXsEgOaZr9TM5gkkrq2mbDT3fOaLQf3fD1Y7-V2emOOHoHZ-wo-3eZhDcj5Czjm-ardgt80XG_QvVBu9vUreZBGe83PBVQpdTil0zyk-M2HzKgZsYn-l2XstkQHBX6v7x_u9cVg8hEyrMVPP4/s1600/%C3%ADndice.jpeg" /></a></div>
<span class="txt08gr1"><br />
<br />
En ambos ciclos se atenderá progresivamente al desarrollo del movimiento
y de los hábitos de control corporal, a las diferentes formas de
comunicación, al lenguaje, a las pautas elementales de convivencia y de
relación social, así como al descubrimiento de las características
físicas y sociales del medio. Además se facilitará que los niños
elaboren una imagen de sí mismos positiva y equilibrada y adquieran
autonomía personal.</span><br />
<br />
<div class="separator" style="clear: both; text-align: center;">
<iframe allowfullscreen='allowfullscreen' webkitallowfullscreen='webkitallowfullscreen' mozallowfullscreen='mozallowfullscreen' width='320' height='266' src='https://www.youtube.com/embed/ny60oOfK42w?feature=player_embedded' frameborder='0'></iframe></div>
Anonymoushttp://www.blogger.com/profile/00027554863372555956noreply@blogger.comtag:blogger.com,1999:blog-2475214719667113655.post-54968947503644724022013-04-13T10:31:00.001-07:002013-04-16T07:33:01.742-07:00EDUCACION INFANTIL<br />
<div class="separator" style="clear: both; text-align: center;">
<a href="https://blogger.googleusercontent.com/img/b/R29vZ2xl/AVvXsEij-D3cdxBfnzHoGM9h7snhV9QLClmNk1zmvwiqxPtMG1UXARryOKl32lExeKAx94FjmrWxFTFIKdLqqhi7QqA-kDfT8HlB0DdRoXZGZssaV2Lyao1L7oTjGAf2PDZ3i5KtFzOUog4EjIA/s1600/%C3%ADndice.jpg" imageanchor="1" style="margin-left: 1em; margin-right: 1em;"><img border="0" src="https://blogger.googleusercontent.com/img/b/R29vZ2xl/AVvXsEij-D3cdxBfnzHoGM9h7snhV9QLClmNk1zmvwiqxPtMG1UXARryOKl32lExeKAx94FjmrWxFTFIKdLqqhi7QqA-kDfT8HlB0DdRoXZGZssaV2Lyao1L7oTjGAf2PDZ3i5KtFzOUog4EjIA/s1600/%C3%ADndice.jpg" /></a></div>
<span class="txt08gr1">La Educación Infantil constituye la etapa
educativa con identidad propia que atiende a los niños desde el
nacimiento hasta los seis años de edad y que tiene carácter voluntario.
La Comunidad de Madrid para dar respuesta a las necesidades de los niños
y de sus familias, mantiene una Red de Centros Públicos de Educación
Infantil en colaboración con los Ayuntamientos de la Región.</span><br />
<br />
<br />
<br />
<br />
<span class="txt08gr1"><a href="http://www.buenastareas.com/ensayos/Caracteristicas-De-Los-Ni%C3%B1os-De-0/93898.html">mas información.......</a></span>Anonymoushttp://www.blogger.com/profile/00027554863372555956noreply@blogger.comtag:blogger.com,1999:blog-2475214719667113655.post-76687077449417306042013-04-13T10:22:00.002-07:002013-04-16T07:31:35.396-07:00PERIODO DE 0 A 6 AÑOS<div class="separator" style="clear: both; text-align: center;">
<a href="https://blogger.googleusercontent.com/img/b/R29vZ2xl/AVvXsEitkDLWBoBOYMvmX6WHx0MwRKNknQ-oDxh7dfc0THQlBF4xT4SDjQn2S1lNC6gcd8U_CRhG_qyufetJ1I9Zf5PG2v9ccYUMYPUy8f-2vyvbVq0UvPuAHGxlvK5ae4-NlzoA3GuY8s3Yqq4/s1600/imges.jpg" imageanchor="1" style="margin-left: 1em; margin-right: 1em;"><img border="0" src="https://blogger.googleusercontent.com/img/b/R29vZ2xl/AVvXsEitkDLWBoBOYMvmX6WHx0MwRKNknQ-oDxh7dfc0THQlBF4xT4SDjQn2S1lNC6gcd8U_CRhG_qyufetJ1I9Zf5PG2v9ccYUMYPUy8f-2vyvbVq0UvPuAHGxlvK5ae4-NlzoA3GuY8s3Yqq4/s1600/imges.jpg" /></a></div>
La especificidad de la <a class="mw-redirect" href="http://es.wikipedia.org/wiki/Infancia" title="Infancia">infancia</a>
como etapa de la vida del ser humano ha puesto de manifiesto la
necesidad de estudiarla. Así, se ha establecido al niño en su primera
infancia como un persona con una serie de capacidades encaminadas al
desarrollo y, por lo tanto, con un altísimo valor desde el punto de
vista de la psicopatología.
Si bien es esencial entender este desarrollo como un proceso
constructivo en el que el papel del niño es activo no se puede olvidar
que la estimulación física y social de adultos e iguales va a promover
este desarrollo.<br />
<div class="separator" style="clear: both; text-align: center;">
<iframe allowfullscreen='allowfullscreen' webkitallowfullscreen='webkitallowfullscreen' mozallowfullscreen='mozallowfullscreen' width='320' height='266' src='https://www.youtube.com/embed/3wnMEEE58TM?feature=player_embedded' frameborder='0'></iframe></div>
<br />
<br />
<br />
<br />
<br />
<br />
<br />
<br />
<br />
<br />
<br />
<br />
<a href="http://www.emagister.com/curso-educacion-profesor-auxiliar-preescolar/psicomotoras-ninos">mas información...... </a>Anonymoushttp://www.blogger.com/profile/00027554863372555956noreply@blogger.comtag:blogger.com,1999:blog-2475214719667113655.post-2703692956150655762013-04-13T10:20:00.002-07:002013-04-16T07:26:43.212-07:00EDUCACION INFANTIL<div class="separator" style="clear: both; text-align: center;">
<a href="https://blogger.googleusercontent.com/img/b/R29vZ2xl/AVvXsEhDpyDWhr64Bh1D9LPuRsOCoXV_-LFTHza0xJhWgBd81QQnum17dywO9iASe9oZejfKiOs-g7U4X3x4HZBTMXY7s0WxxjnDXLi5bYin38oUzXxm3ve6TAZgGN4BrFRcC7gl5bw9B4DnL-o/s1600/image.jpeg" imageanchor="1" style="clear: left; float: left; margin-bottom: 1em; margin-right: 1em;"></a><iframe allowfullscreen='allowfullscreen' webkitallowfullscreen='webkitallowfullscreen' mozallowfullscreen='mozallowfullscreen' width='320' height='266' src='https://www.youtube.com/embed/CYyRibaMQoA?feature=player_embedded' frameborder='0'></iframe></div>
La Educación Infantil considera al niño como un ser con características
especiales, propias, en una etapa particular de desarrollo, y que han de
conocerse.<br />
Así lo ponen en valor como un ser unitario biológica,
psíquica y socialmente, diferente e irrepetible, que está en veloz y
continuo desarrollo, que dentro de su desarrollo construye de manera
activa y que es sexuado. Todo ello contrasta con las consideraciones
tradicionales que se hacían del niño pequeño<br />
<div class="separator" style="clear: both; text-align: center;">
<a href="https://blogger.googleusercontent.com/img/b/R29vZ2xl/AVvXsEg0GqYM14IRWsDHapzu8ihIpkkGFhhaYZry5zBKWd4xRs9lu-4I4uXrwo6lNawoKzhbR1hFhmMUgv908OHHXFgtWzRte_7olzUlROGVEKgY7FCMi0HEj0LgEK3tLHHGgxvifXEBxxvWESQ/s1600/image.jpeg" imageanchor="1" style="margin-left: 1em; margin-right: 1em;"><img border="0" src="https://blogger.googleusercontent.com/img/b/R29vZ2xl/AVvXsEg0GqYM14IRWsDHapzu8ihIpkkGFhhaYZry5zBKWd4xRs9lu-4I4uXrwo6lNawoKzhbR1hFhmMUgv908OHHXFgtWzRte_7olzUlROGVEKgY7FCMi0HEj0LgEK3tLHHGgxvifXEBxxvWESQ/s1600/image.jpeg" /></a></div>
<a href="http://es.wikipedia.org/wiki/Educaci%C3%B3n_infantil">mas información...</a><br />
<br />Anonymoushttp://www.blogger.com/profile/00027554863372555956noreply@blogger.comtag:blogger.com,1999:blog-2475214719667113655.post-61653655034157242612013-04-09T12:00:00.000-07:002013-04-09T14:35:34.570-07:00INTRODUCCION<div class="separator" style="clear: both; text-align: center;">
<br /></div>
<iframe allowfullscreen='allowfullscreen' webkitallowfullscreen='webkitallowfullscreen' mozallowfullscreen='mozallowfullscreen' width='320' height='266' src='https://www.youtube.com/embed/-Z264NNyiqw?feature=player_embedded' frameborder='0'></iframe><br />
<style type="text/css">
<!--
@page { margin: 2cm }
P { margin-bottom: 0.21cm }
A:link { so-language: zxx }
</style>
-->
<br />
<div style="margin-bottom: 0cm;">
<i><span style="font-family: Bitstream Charter, serif;"><span style="font-size: small;">La
carrera de Educador de Párvulos posee una sólida formación en
valores que acredita un profesional idóneo para desempeñarse en el
campo educativo. Capacitado para organizar y aplicar el proceso de
aprendizaje y enseñanza para los niños de 0 a 6 años, prestando
colaboración directa a la familia y comunidad en la formación del
niño y de la niña. Capaz de gestionar proyectos pedagógicos
pertinentes que promuevan una educación de calidad.</span></span></i><br />
<br />
<div class="separator" style="clear: both; text-align: center;">
<a href="https://blogger.googleusercontent.com/img/b/R29vZ2xl/AVvXsEgNILPtWN5rdulNXdrTN4gjWtr9TxRQLH_838xcwJKwyWswdboWUmfRVGWadnrLFA57edKgTH9zQIMRRh49EuY86JhaKjf4ei8qGqkcxDan0hKgrZPt6OLjYyJLfC8IMBUZ0oSxOtku0-o/s1600/dibujo+infantil%5B1%5D.jpg" imageanchor="1" style="clear: left; float: left; margin-bottom: 1em; margin-right: 1em;"><img border="0" src="https://blogger.googleusercontent.com/img/b/R29vZ2xl/AVvXsEgNILPtWN5rdulNXdrTN4gjWtr9TxRQLH_838xcwJKwyWswdboWUmfRVGWadnrLFA57edKgTH9zQIMRRh49EuY86JhaKjf4ei8qGqkcxDan0hKgrZPt6OLjYyJLfC8IMBUZ0oSxOtku0-o/s1600/dibujo+infantil%5B1%5D.jpg" /></a></div>
<br />
<div class="separator" style="clear: both; text-align: center;">
<a href="http://plastiexpresa06.blogspot.com/">MAS INFORMACIÓN...</a></div>
<br />
<span style="clear: right; float: right; font-size: small; margin-bottom: 1em; margin-left: 1em;"> </span><i><span style="font-family: Bitstream Charter, serif;"></span></i></div>
Anonymoushttp://www.blogger.com/profile/00027554863372555956noreply@blogger.comtag:blogger.com,1999:blog-2475214719667113655.post-21737839013459188112013-04-09T11:59:00.000-07:002013-04-09T14:36:15.912-07:00EL DIBUJO INFANTIL<div class="separator" style="clear: both; text-align: center;">
<a href="https://blogger.googleusercontent.com/img/b/R29vZ2xl/AVvXsEhJaiKz3yitzA0ie7tmQG-eNXezWsi4qT08K1w_vbWtZIIVlYrLzN7SN20VgBb7n54lEB1iDbzUCqCePnnO-mBlVeTpuzCrOY5Lz8eWhXtRHV08yFnuMoJhnFAF3KT0YRxQxuVfmJitTyE/s1600/escanear0009.jpg" imageanchor="1" style="margin-left: 1em; margin-right: 1em;"><img border="0" height="232" src="https://blogger.googleusercontent.com/img/b/R29vZ2xl/AVvXsEhJaiKz3yitzA0ie7tmQG-eNXezWsi4qT08K1w_vbWtZIIVlYrLzN7SN20VgBb7n54lEB1iDbzUCqCePnnO-mBlVeTpuzCrOY5Lz8eWhXtRHV08yFnuMoJhnFAF3KT0YRxQxuVfmJitTyE/s320/escanear0009.jpg" width="320" /></a></div>
<style type="text/css">
<!--
@page { margin: 2cm }
P { margin-bottom: 0.21cm }
A:link { so-language: zxx }
</style>
-->
<br />
<div style="margin-bottom: 0cm;">
<span style="font-family: Arial,Helvetica,sans-serif;"><span style="font-size: small;">La
asignatura desarrolla un conjunto de conocimientos muy importantes
para los futuros docentes de Educación Infantil, tanto por sus
contenidos teóricos como por las actividades prácticas orientadas a
fomentar la creatividad y la imaginación</span></span></div>
<div style="margin-bottom: 0cm;">
<span style="font-family: Arial,Helvetica,sans-serif;"><span style="font-size: small;">de
los alumnos participantes. </span></span></div>
<div style="margin-bottom: 0cm;">
<span style="font-family: Arial,Helvetica,sans-serif;"><b>Dibujo</b> significa tanto el arte que enseña a dibujar, como delineación, figura o imagen ejecutada en claro y oscuro, que toma nombre del material con que se hace.
El dibujo es una forma de expresión gráfica, plasmando imágenes sobre
un espacio plano, por lo que forma parte de la bella arte conocida como <span style="color: black;">pintura. </span></span>
</div>
Anonymoushttp://www.blogger.com/profile/00027554863372555956noreply@blogger.comtag:blogger.com,1999:blog-2475214719667113655.post-91208369793276575922013-04-09T11:58:00.000-07:002013-04-09T14:36:44.883-07:00EVULUCION DEL DIBULO<style type="text/css">
<!--
@page { margin: 2cm }
P { margin-bottom: 0.21cm }
A:link { so-language: zxx }
</style>
-->
<br />
<div style="margin-bottom: 0cm;">
<span style="font-family: Bitstream Charter, serif;"><span style="font-size: small;">El
Garabato</span></span><br />
<div class="separator" style="clear: both; text-align: center;">
<iframe allowfullscreen='allowfullscreen' webkitallowfullscreen='webkitallowfullscreen' mozallowfullscreen='mozallowfullscreen' width='320' height='266' src='https://www.youtube.com/embed/MzSTglLY1mo?feature=player_embedded' frameborder='0'></iframe></div>
</div>
<span style="font-family: Bitstream Charter, serif;"><span style="font-size: small;">El
primer garabato, supone la primera expresión gráfica de lo que más
adelante serán trazos que irán tomando forma y contenido. Son los
precursores de algo más importante que vendrá después: el dibujo y
la escritura.</span></span><br />
<div class="separator" style="clear: both; text-align: center;">
<a href="https://blogger.googleusercontent.com/img/b/R29vZ2xl/AVvXsEiERkd265JcD5CVg4-_gXm-H37FtQpVNjE1X6f9XaHl03DiXqHJFb2mp1UczVk-y8D8TmDLaQcB3vM7pg1Q_8zpVKxTtmcl9U_vFffnM-HkIWo7yySLu4zcmWy4fJthrtjloSv1Ibplb30/s1600/i.jpg" imageanchor="1" style="margin-left: 1em; margin-right: 1em;"><img border="0" src="https://blogger.googleusercontent.com/img/b/R29vZ2xl/AVvXsEiERkd265JcD5CVg4-_gXm-H37FtQpVNjE1X6f9XaHl03DiXqHJFb2mp1UczVk-y8D8TmDLaQcB3vM7pg1Q_8zpVKxTtmcl9U_vFffnM-HkIWo7yySLu4zcmWy4fJthrtjloSv1Ibplb30/s1600/i.jpg" /></a></div>
<span style="font-family: Bitstream Charter, serif;"><span style="font-size: small;"><br /><br />Estos primeros "dibujos" suelen
efectuarse a partir del año y medio. Evidentemente sin intención ni
capacidad para representar formas, figuras u objetos. Sí pueden,
desde un punto de vista psicológico, permitirnos explorar algunos
detalles.<br />Sus primeros contactos con el lápiz y el papel van a
ser exploratorios de su capacidad y maduración visomotora.</span></span>Anonymoushttp://www.blogger.com/profile/00027554863372555956noreply@blogger.comtag:blogger.com,1999:blog-2475214719667113655.post-37984699647830395312013-04-09T11:57:00.000-07:002013-04-09T14:37:13.110-07:00ETAPAS DEL GARABATEO<style type="text/css">
<!--
@page { margin: 2cm }
P { margin-bottom: 0.21cm }
A:link { so-language: zxx }
</style>
--><br />
<div class="separator" style="clear: both; text-align: center;">
<a href="https://blogger.googleusercontent.com/img/b/R29vZ2xl/AVvXsEh2Xuuq9tzFX6aDIJjobI2MGKgUYTTFgzZg-Z_PnZxzHYE9Gd-pM10IkhyHr4KUc33R034vNWK6xsfF8VvcCPDI7nbUR4TZWPsxH9xrJrt9ZLvnnFt9SYWShCyt8mOPgX7vrweJ4LzmZ6M/s1600/Imagen_3%5B1%5D.png" imageanchor="1" style="margin-left: 1em; margin-right: 1em;"><img border="0" src="https://blogger.googleusercontent.com/img/b/R29vZ2xl/AVvXsEh2Xuuq9tzFX6aDIJjobI2MGKgUYTTFgzZg-Z_PnZxzHYE9Gd-pM10IkhyHr4KUc33R034vNWK6xsfF8VvcCPDI7nbUR4TZWPsxH9xrJrt9ZLvnnFt9SYWShCyt8mOPgX7vrweJ4LzmZ6M/s1600/Imagen_3%5B1%5D.png" /></a></div>
<br />
<b><span style="font-family: Bitstream Charter, serif;"><span style="font-size: small;">La
etapa del garabato:</span></span></b><span style="font-family: Bitstream Charter, serif;"><span style="font-size: small;"> de
los 3 a los 6 años de edad </span></span><b><span style="font-family: Bitstream Charter, serif;"><span style="font-size: small;">-
La etapa del esquema:</span></span></b><span style="font-family: Bitstream Charter, serif;"><span style="font-size: small;">
de los 6 a los 9 años de edad </span></span><b><span style="font-family: Bitstream Charter, serif;"><span style="font-size: small;">-
La etapa intermedia:</span></span></b><span style="font-family: Bitstream Charter, serif;"><span style="font-size: small;"> de
los 9 a los 12 años de edad </span></span><b><span style="font-family: Bitstream Charter, serif;"><span style="font-size: small;">-
La etapa de la reproducción fiel:</span></span></b><span style="font-family: Bitstream Charter, serif;"><span style="font-size: small;">
de los 12 a los 14 años de edad </span></span><b><span style="font-family: Bitstream Charter, serif;"><span style="font-size: small;">-
La etapa de la representación espacial:</span></span></b><span style="font-family: Bitstream Charter, serif;"><span style="font-size: small;">
a partir de los 14 años de edad</span></span><br />
<br />
<div class="separator" style="clear: both; text-align: center;">
<a href="https://blogger.googleusercontent.com/img/b/R29vZ2xl/AVvXsEhb8qc6ogUcSImWZsNjWlwKHO7ourP0gC-kfpMdleixTNNYpje0Ys9gD4uZQ_5GRtuuZC_ihuMl9d0IiiSOfNFdzSIagSa3gRcXfWQ-UxIvorWJ7PKSzdzO6vmFehT8y6TS0LqroQKPy08/s1600/gdffg.jpeg" imageanchor="1" style="margin-left: 1em; margin-right: 1em;"><img border="0" src="https://blogger.googleusercontent.com/img/b/R29vZ2xl/AVvXsEhb8qc6ogUcSImWZsNjWlwKHO7ourP0gC-kfpMdleixTNNYpje0Ys9gD4uZQ_5GRtuuZC_ihuMl9d0IiiSOfNFdzSIagSa3gRcXfWQ-UxIvorWJ7PKSzdzO6vmFehT8y6TS0LqroQKPy08/s1600/gdffg.jpeg" /> </a></div>
<div class="separator" style="clear: both; text-align: center;">
<br /></div>
<div class="separator" style="clear: both; text-align: center;">
<a href="http://plastiexpresa06.blogspot.com/">MAS INFORMACIÓN...</a><iframe allowfullscreen='allowfullscreen' webkitallowfullscreen='webkitallowfullscreen' mozallowfullscreen='mozallowfullscreen' width='320' height='266' src='https://www.youtube.com/embed/mBm-eEv3jZE?feature=player_embedded' frameborder='0'></iframe></div>
<br />
<br />Anonymoushttp://www.blogger.com/profile/00027554863372555956noreply@blogger.comtag:blogger.com,1999:blog-2475214719667113655.post-81128155568198463762013-04-09T11:56:00.000-07:002013-04-09T14:37:44.555-07:00GARABATEO EN SUS PRIMERAS FORMAS<style type="text/css">
<!--
@page { margin: 2cm }
P { margin-bottom: 0.21cm }
A:link { so-language: zxx }
</style>
-->
<br />
<div style="margin-bottom: 0cm;">
<span style="font-family: Bitstream Charter, serif;"><span style="font-size: small;"><b>Del
garabato a las primeras formas</b></span></span></div>
<div style="margin-bottom: 0cm;">
<br /></div>
<span style="font-family: Bitstream Charter, serif;"><span style="font-size: small;">A
partir del segundo año, el niño es capaz de ir dando forma a los
garabatos. Ya no se trata sólo de líneas inconexas sino que se
observan agrupamientos de trazos en formas con contornos. Suele
también empezar la experimentación con diferentes colores. En esta
etapa ya podemos distinguir algunos rasgos del temperamento del niño
tal como se apunta más adelante.</span></span><br />
<div class="separator" style="clear: both; text-align: center;">
<a href="https://blogger.googleusercontent.com/img/b/R29vZ2xl/AVvXsEjYmQrVQJFc5tdwOiiywCwSm41_4McQf0mQDZRpnJldO0B5xYssYOUurFrIXMHAo1hnUe14kuWZqXBktYveTXhwJIVZgj0v0v9xbwkJi3LdszFuI3QWHnFGBoLljyDMmj7xa84D6VDJOuE/s1600/gfgh.jpg" imageanchor="1" style="margin-left: 1em; margin-right: 1em;"><img border="0" src="https://blogger.googleusercontent.com/img/b/R29vZ2xl/AVvXsEjYmQrVQJFc5tdwOiiywCwSm41_4McQf0mQDZRpnJldO0B5xYssYOUurFrIXMHAo1hnUe14kuWZqXBktYveTXhwJIVZgj0v0v9xbwkJi3LdszFuI3QWHnFGBoLljyDMmj7xa84D6VDJOuE/s1600/gfgh.jpg" /></a></div>
Anonymoushttp://www.blogger.com/profile/00027554863372555956noreply@blogger.comtag:blogger.com,1999:blog-2475214719667113655.post-16421106438148391092013-04-09T11:55:00.000-07:002013-04-09T14:38:09.896-07:00EMPIEZAN A FORMAR SUS LINEAS<style type="text/css">
<!--
@page { margin: 2cm }
P { margin-bottom: 0.21cm }
A:link { so-language: zxx }
</style>
-->
<br />
<div style="margin-bottom: 0cm;">
<span style="font-family: Bitstream Charter, serif;"><span style="font-size: small;">Las
líneas empiezan a tomar forma</span></span></div>
<br />
<span style="font-family: Bitstream Charter, serif;"><span style="font-size: small;">Estamos
ya en la etapa de 2,5 años aproximadamente. El niño es capaz de
dibujar círculos y combinarlo con líneas para crear nuevas formas.
Son dibujos que ya tienen cierto parecido con objetos y figuras
humanas.</span></span><br />
<div class="separator" style="clear: both; text-align: center;">
<a href="https://blogger.googleusercontent.com/img/b/R29vZ2xl/AVvXsEhuGCGI7f_wMYh7SmxXKumTQw2rZMl3YeKQuyJouBp30KAm7P_khg_3h0_3mCh1uuIhEtUWtajquBjuL3P3JOF0dF21MTPhWd2j1xQ-kzsUnq_9Xt_kdbDE9M5nsXlVnvPzBzxnkKuhmTw/s1600/image.jpg" imageanchor="1" style="margin-left: 1em; margin-right: 1em;"><img border="0" src="https://blogger.googleusercontent.com/img/b/R29vZ2xl/AVvXsEhuGCGI7f_wMYh7SmxXKumTQw2rZMl3YeKQuyJouBp30KAm7P_khg_3h0_3mCh1uuIhEtUWtajquBjuL3P3JOF0dF21MTPhWd2j1xQ-kzsUnq_9Xt_kdbDE9M5nsXlVnvPzBzxnkKuhmTw/s1600/image.jpg" /></a></div>
<br />
<br />
<span style="font-family: Bitstream Charter, serif;"><span style="font-size: small;">
</span><span style="font-size: small;">Cercanos
los tres años pueden aparecer las primeras formas que identifican
objetos o personas. El dibujo puede tener ya una intención clara de
comunicar situaciones, personajes y emociones. Otros objetos de
interés para el niño pueden ser también objeto de plasmación en
el papel por ejemplo autobús, coche, casa, etc.</span></span><br />
<div style="font-style: normal;">
<div class="separator" style="clear: both; text-align: center;">
<iframe allowfullscreen='allowfullscreen' webkitallowfullscreen='webkitallowfullscreen' mozallowfullscreen='mozallowfullscreen' width='320' height='266' src='https://www.youtube.com/embed/7XsitI2wQLE?feature=player_embedded' frameborder='0'></iframe></div>
<span style="color: black;"><span style="font-family: Bitstream Charter, serif;"><span style="font-size: small;">El
niño es capaz ya de dibujar una línea vertical al año y medio; la
horizontal y el círculo a los dos años; la cruz a los tres; el
cuadrado a los cuatro y el rombo a los siete años.</span></span></span></div>
<br />Anonymoushttp://www.blogger.com/profile/00027554863372555956noreply@blogger.comtag:blogger.com,1999:blog-2475214719667113655.post-71776736247432880082013-04-09T11:54:00.000-07:002013-04-09T14:38:37.190-07:00DIBUJA UN PERFIL HUMANO<style type="text/css">
<!--
@page { margin: 2cm }
H2 { margin-bottom: 0.21cm }
H2.cjk { font-family: "WenQuanYi Micro Hei" }
H2.ctl { font-family: "Lohit Hindi" }
P { margin-bottom: 0.21cm }
A:link { so-language: zxx }
</style>
-->
<br />
<div style="margin-bottom: 0cm;">
<span style="font-family: Bitstream Charter, serif;"><span style="font-size: small;">La
figura humana se perfila</span></span></div>
<br />
<br />
<span style="font-family: Bitstream Charter, serif;"><span style="font-size: small;">Entre
los tres y cuatro años el niño va depurando sus dibujos. La figura
humana evoluciona de un simple humanoide con piernas y cabeza a una
figura más completa en las que ya se han incorporado el cuerpo y los
brazos.</span></span><span style="font-family: Bitstream Charter, serif;"><span style="font-size: small;"> </span></span><br />
<div class="separator" style="clear: both; text-align: center;">
<iframe allowfullscreen='allowfullscreen' webkitallowfullscreen='webkitallowfullscreen' mozallowfullscreen='mozallowfullscreen' width='320' height='266' src='https://www.youtube.com/embed/X5dzi2xbcSI?feature=player_embedded' frameborder='0'></iframe></div>
<br />
<span style="font-family: Bitstream Charter, serif;"><span style="font-size: small;">El personaje en situación</span></span><br />
<span style="font-family: Bitstream Charter, serif;"><span style="font-size: small;">De
los cinco a seis años el dibujo está consolidado. Cada niño a su
forma y con su propia destreza,el dibujo va a mantener un elemento
común en todos los niños: Su capacidad de ser una plataforma
comunicativa, un escaparate donde se nos va a mostrar un mosaico de
sensaciones y emociones.</span></span><br />
<div class="separator" style="clear: both; text-align: center;">
<span style="font-family: Bitstream Charter, serif;"><span style="font-size: small;"><a href="https://blogger.googleusercontent.com/img/b/R29vZ2xl/AVvXsEi4l_L_-nHypWs73OcyfF5v9ouSM1Lcw7l5CW5opGWGErEzxe0EWGKjyzXNlRdKjlZheHlETZ_gKHa8EXuLbXfn1G6LoXEkGgyLFSYfhhSZIh91IhqlBa15GfNt8FeEp72anSh4S_Mv0_c/s1600/images.jpeg" imageanchor="1" style="margin-left: 1em; margin-right: 1em;"><img border="0" src="https://blogger.googleusercontent.com/img/b/R29vZ2xl/AVvXsEi4l_L_-nHypWs73OcyfF5v9ouSM1Lcw7l5CW5opGWGErEzxe0EWGKjyzXNlRdKjlZheHlETZ_gKHa8EXuLbXfn1G6LoXEkGgyLFSYfhhSZIh91IhqlBa15GfNt8FeEp72anSh4S_Mv0_c/s1600/images.jpeg" /></a></span></span></div>
<a href="http://www.taringa.net/posts/hazlo-tu-mismo/9724234/Como-dibujar-una-persona-de-perfil-Megapost.html">MAS INFORMACIÓN...</a><br />
<div class="separator" style="clear: both; text-align: center;">
</div>
Anonymoushttp://www.blogger.com/profile/00027554863372555956noreply@blogger.comtag:blogger.com,1999:blog-2475214719667113655.post-82056490074862814722013-04-09T11:53:00.000-07:002013-04-09T14:39:11.058-07:00EL DIBUJO INFANTIL <b>El dibujo infantil </b><br />
<div class="separator" style="clear: both; text-align: center;">
<a href="https://blogger.googleusercontent.com/img/b/R29vZ2xl/AVvXsEj7mzC5auGNWaVKbm4oHhDSGXIEC6fqOQFApD8AbZQP8bIILlgz_8TZDnnFvWzgqshoJoNT0EfF4EUWWcATB5TbDGf0R7y-tOn63Rlvz6TM3mIoY2iWtryhbT73IA-IU4EtrJ1f2t8ltCg/s1600/%C3%ADndice.jpg" imageanchor="1" style="clear: left; float: left; margin-bottom: 1em; margin-right: 1em;"><img border="0" src="https://blogger.googleusercontent.com/img/b/R29vZ2xl/AVvXsEj7mzC5auGNWaVKbm4oHhDSGXIEC6fqOQFApD8AbZQP8bIILlgz_8TZDnnFvWzgqshoJoNT0EfF4EUWWcATB5TbDGf0R7y-tOn63Rlvz6TM3mIoY2iWtryhbT73IA-IU4EtrJ1f2t8ltCg/s1600/%C3%ADndice.jpg" /></a></div>
<br />
<b> </b>Una forma a partir de la
cual el niño es capaz de representar la realidad es el dibujo, mediante
el cual puede plasmar en una hoja de papel (normalmente) sus
representaciones.<br />
En un comienzo, el dibujo surge de la
actividad motora, como prolongación de ella, y los primeros dibujos se
limitan a reproducir movimientos de la mano que dejan una huella:
movimientos de zigzag, movimientos circulares u ondulaciones que
reflejan los movimientos de la mano. Con ello, el niño imita movimientos
y pronto imitará también los objetos o personas que le rodean, tratando
de recoger las características que le llaman más la atención. El dibujo
es una forma de imitar la realidad y por ello guarda un gran parentesco
con la imitación. Una de las características del dibujo infantil es su
intento de reproducir la realidad, de imitarla.<br />
El niño goza expresándose a través de los dibujos y experimentando, por lo que la relación entre juego y dibujo es muy grande.Anonymoushttp://www.blogger.com/profile/00027554863372555956noreply@blogger.comtag:blogger.com,1999:blog-2475214719667113655.post-54888518664343496272013-04-09T11:52:00.000-07:002013-04-09T14:40:15.458-07:00DIBUJO INFANTIL<br />
El dibujo tiene también un indudable componente cognitivo que hace
que refleje muy bien la comprensión que el niño tiene de la realidad, su
representación espacial y cómo concibe las cosas. El aspecto afectivo
es también muy destacado, ya que el niño representa aquello que le
interesa, le preocupa o desea. El dibujo implica al niño totalmente y
trata de hacer cosas hermosas y busca que los dibujos sean bonitos, por
lo que muchas veces se lamenta cundo no consigue realizar su intento.<br />
<div class="separator" style="clear: both; text-align: center;">
<a href="https://blogger.googleusercontent.com/img/b/R29vZ2xl/AVvXsEh9bleUEvP2CDHz4jzAJmV04CXyZKs91vZ4fPeepCKEao-_3K0Yz7rJZHIMkcMLmUuDH41rxThpZwqNLcbHBYrVI4xQ7nGJuxUzTUYjZXzxvnReO-YzAPy2lVVDMwREqqM8Ez8umTTaSMY/s1600/garabato-incontrolado.jpg" imageanchor="1" style="margin-left: 1em; margin-right: 1em;"><img border="0" height="224" src="https://blogger.googleusercontent.com/img/b/R29vZ2xl/AVvXsEh9bleUEvP2CDHz4jzAJmV04CXyZKs91vZ4fPeepCKEao-_3K0Yz7rJZHIMkcMLmUuDH41rxThpZwqNLcbHBYrVI4xQ7nGJuxUzTUYjZXzxvnReO-YzAPy2lVVDMwREqqM8Ez8umTTaSMY/s320/garabato-incontrolado.jpg" width="320" /></a></div>
<br />
<br />
Tiene además otra característica que le diferencia de otras actividades infantiles, pues es la única <i>producción material del niño</i>.
Probablemente empieza a dibujar imitando a los adultos, después de ver
cómo éstos dejan huellas y tratando de hacer como ellos. Conseguir esto
constituye una actividad fascinante para el niño y hay que entenderlo
así: es la posibilidad de dejar una <br />
huella, de tener una
influencia sobre el medio que lo rodea. El niño está muy sometido a las
exigencias de los demás y aprecia mucho sus propios logros.<br />
<a href="http://www.guiainfantil.com/educacion/dibujoInfantil/index.htm"><br /></a>
<a href="http://www.guiainfantil.com/educacion/dibujoInfantil/index.htm">Mas Información....</a>.Anonymoushttp://www.blogger.com/profile/00027554863372555956noreply@blogger.comtag:blogger.com,1999:blog-2475214719667113655.post-19383782173146361372013-04-09T11:51:00.000-07:002013-04-09T14:40:43.704-07:00EL GARABATEO A partir de los dieciocho meses, algunos antes, otros después, los
niños comienzan a esbozar sus primeros trazos. Es su primera expresión
gráfica, una forma de expresión de sus habilidades artísticas que toma
forma de <b>garabato</b>, una etapa fundamental en el desarrollo del <b>dibujo infantil.</b> <br />
Aunque a los mayores puedan parecernos simples “rayajos”, para ellos
son grandes obras de arte. Al comienzo son trazos incontrolados,
impulsivos, inconexos, que los niños realizan moviendo todo el brazo,
desde el hombro y que constituyen la primera de las etapas en el desarrollo artístico -plástico de los niños<span style="color: black;">.</span><br />
<div class="separator" style="clear: both; text-align: center;">
<a href="https://blogger.googleusercontent.com/img/b/R29vZ2xl/AVvXsEislA3I6uvNE_KEyG4fUuBSWPMeEPsJUJBoMuQhKIyI1CDPi2nckl18eQ9sOlcQ0km_02V_UMD5nEKazu9DfVZ4b8p_UKe0fuu2trOH3q2CWpXoHewBENxVtNQNgCGai-RXeCXxWDP5LbQ/s1600/%C3%ADndice.jpeg" imageanchor="1" style="margin-left: 1em; margin-right: 1em;"><img border="0" src="https://blogger.googleusercontent.com/img/b/R29vZ2xl/AVvXsEislA3I6uvNE_KEyG4fUuBSWPMeEPsJUJBoMuQhKIyI1CDPi2nckl18eQ9sOlcQ0km_02V_UMD5nEKazu9DfVZ4b8p_UKe0fuu2trOH3q2CWpXoHewBENxVtNQNgCGai-RXeCXxWDP5LbQ/s1600/%C3%ADndice.jpeg" /></a></div>
<span style="color: black;"> </span> <br />
De momento, es una mera descarga motora, una etapa de
familiarización en la que la elección de los materiales y los colores no
tiene aún una importancia significativa. Con el desarrollo del niño y
una mayor comprensión del mundo que le rodea, los garabatos irán tomando
poco a poco forma y contenido.<br />
<div class="separator" style="clear: both; text-align: center;">
</div>
<div class="separator" style="clear: both; text-align: center;">
</div>
<div class="separator" style="clear: both; text-align: center;">
</div>
<div class="separator" style="clear: both; text-align: center;">
<a href="https://blogger.googleusercontent.com/img/b/R29vZ2xl/AVvXsEieqm17LsoZjasYSUBuPMsMUQtF1zA8kljc7HsKdT5TfLvIwv4oKwPwm47Ib9LraiXBkeQ_EXRfwLtZRPlkgK_n2Tc2FraVhrtMLKXxDPs-o2R5qXjHSutVfIN9x9rjizlHLfE2QG9ll-0/s1600/dibujo+infantil%255B1%255D.jpg" imageanchor="1" style="margin-left: 1em; margin-right: 1em;"><img border="0" src="https://blogger.googleusercontent.com/img/b/R29vZ2xl/AVvXsEieqm17LsoZjasYSUBuPMsMUQtF1zA8kljc7HsKdT5TfLvIwv4oKwPwm47Ib9LraiXBkeQ_EXRfwLtZRPlkgK_n2Tc2FraVhrtMLKXxDPs-o2R5qXjHSutVfIN9x9rjizlHLfE2QG9ll-0/s1600/dibujo+infantil%255B1%255D.jpg" /> </a></div>
<div class="separator" style="clear: both; text-align: center;">
<a href="http://www.guiainfantil.com/educacion/dibujoInfantil/index.htm">MAS INFORMACIÓN.... </a></div>
Anonymoushttp://www.blogger.com/profile/00027554863372555956noreply@blogger.comtag:blogger.com,1999:blog-2475214719667113655.post-64071184908616311102013-04-09T11:50:00.000-07:002013-04-09T14:41:09.220-07:00EL GARABATEO DESCONTROLADOEl pequeño sujeta el lápiz como mejor le viene; con toda la mano,
desde la punta, con dos dedos, e incluso a veces del revés, pero
generalmente ejerciendo mucha presión sobre el papel. Todavía no tiene
control un control visual sobre su mano y realiza los trazos moviendo el
brazo desde el hombro, y a veces moviendo todo su cuerpo. Poco a poco
aprenderá a hacer el movimiento desde el codo y luego desde la muñeca y
los dedos. Es frecuente que se salga del papel.<br />
<div class="separator" style="clear: both; text-align: center;">
<a href="https://blogger.googleusercontent.com/img/b/R29vZ2xl/AVvXsEjRvapava_NcQFbtlrAXEy-hTZwrr9w4B4BochdJpKASH0PF6u5hDVKo-9gyL8qEVMCAOqeHyE6cjcLFuriKSM6eeNPNuwi43HmmeXGBu4Ve9MbpZSA1Ug4cz9NEplmeOEZT3VpPqXHFwI/s1600/garabato-incontrolado.jpg" imageanchor="1" style="margin-left: 1em; margin-right: 1em;"><img border="0" height="224" src="https://blogger.googleusercontent.com/img/b/R29vZ2xl/AVvXsEjRvapava_NcQFbtlrAXEy-hTZwrr9w4B4BochdJpKASH0PF6u5hDVKo-9gyL8qEVMCAOqeHyE6cjcLFuriKSM6eeNPNuwi43HmmeXGBu4Ve9MbpZSA1Ug4cz9NEplmeOEZT3VpPqXHFwI/s320/garabato-incontrolado.jpg" width="320" /></a></div>
<br />
El niño <b>no tiene intención de representar</b> en el
papel (o en el soporte que sea) nada que haya visto. El garabato en esta
fase no tiene una función representativa sino que está basada en el
desarrollo físico y psicológico. Hacen trazos incontrolados simplemente
porque les produce placer. Les resulta agradable hacer garabatos porque
disfrutan del movimiento que realizan al hacerlos.<br />
<div class="separator" style="clear: both; text-align: center;">
<a href="https://blogger.googleusercontent.com/img/b/R29vZ2xl/AVvXsEgHwHIRO_LvS2CQ4D93XXALnAGW1R16deHK3uyYcjw8SbtiuFEDd_-Chwcov3wJhd4tEH7MDl_ctnXknG3NwEMXYwYX0Np1N6fJH1vkjamVhLssxhUTV_VplP9xhzPqrPAEAFOuPJ2XGF8/s1600/Imagen_3%255B1%255D.png" imageanchor="1" style="margin-left: 1em; margin-right: 1em;"><img border="0" src="https://blogger.googleusercontent.com/img/b/R29vZ2xl/AVvXsEgHwHIRO_LvS2CQ4D93XXALnAGW1R16deHK3uyYcjw8SbtiuFEDd_-Chwcov3wJhd4tEH7MDl_ctnXknG3NwEMXYwYX0Np1N6fJH1vkjamVhLssxhUTV_VplP9xhzPqrPAEAFOuPJ2XGF8/s1600/Imagen_3%255B1%255D.png" /></a></div>
<br />
<div class="separator" style="clear: both; text-align: center;">
<iframe allowfullscreen='allowfullscreen' webkitallowfullscreen='webkitallowfullscreen' mozallowfullscreen='mozallowfullscreen' width='320' height='266' src='https://www.youtube.com/embed/6WdqtKu1tG8?feature=player_embedded' frameborder='0'></iframe></div>
En la etapa de <b>garabateo descontrolado</b> hay que
proporcionarle al niño los materiales adecuados (ceras, folios, lápices
de colores, etc.) porque lo mismo que dibuja en un folio puede hacerlo
en un mueble, en una pared o sobre una mesa. Anonymoushttp://www.blogger.com/profile/00027554863372555956noreply@blogger.comtag:blogger.com,1999:blog-2475214719667113655.post-13869078345106598722013-04-09T11:49:00.000-07:002013-04-09T14:41:39.174-07:00EL GARABATEO CONTROLADO<div class="separator" style="clear: both; text-align: center;">
<span style="font-family: Arial,Helvetica,sans-serif;"><a href="https://blogger.googleusercontent.com/img/b/R29vZ2xl/AVvXsEg1QQyClTGxJAXOuq_0-t3fQMTJJwPBoibngmDX1G8XwPwcPNdKqtvLPK4kKO1EUO3RIbi-vfOVafw2xaVZebFOso7rORYaH4Ufx-ncnKgAP1VxaVO-oQe3xFi_uwqG-nGmpVqXRTPhHC8/s1600/imags.jpg" imageanchor="1" style="margin-left: 1em; margin-right: 1em;"><img border="0" src="https://blogger.googleusercontent.com/img/b/R29vZ2xl/AVvXsEg1QQyClTGxJAXOuq_0-t3fQMTJJwPBoibngmDX1G8XwPwcPNdKqtvLPK4kKO1EUO3RIbi-vfOVafw2xaVZebFOso7rORYaH4Ufx-ncnKgAP1VxaVO-oQe3xFi_uwqG-nGmpVqXRTPhHC8/s1600/imags.jpg" /></a></span></div>
<span style="font-family: Arial,Helvetica,sans-serif;">A medida que va realizando trazos, el dibujo se va perfeccionando. Lo
que antes eran rayas desordenadas hechas sin ningún control, empiezan a
tomar forma. El niño descubre que hay cierta relación entre los
movimientos que realiza y los trazos que quedan plasmados en el papel,
comienza la relación de lo quinestésico (capacidad de usar todo el
cuerpo para expresar ideas y sentimientos) con los pensamientos.
Descubre el control visual sobre los trazos que ejecuta, por tanto son
ahora <b>garabatos controlados</b>.</span><br />
<span style="font-family: Arial,Helvetica,sans-serif;"><br /></span>
<span style="font-family: Arial,Helvetica,sans-serif;">En esta etapa los trazos suelen ser más largos, y aunque aún toman
una dirección impredecible, los realizan con entusiasmo y se esmeran por
llenar toda la hoja. Aparecen <b>reiteraciones de trazos</b> circulares, líneas cortadas, puntos, etc. con centros de intersección.</span><br />
<span style="font-family: Arial,Helvetica,sans-serif;">Al placer de realizar movimientos que le resultan agradables se suma
ahora la satisfacción de que empieza a dirigir su mano. En esta etapa
de garabatos controlados, que abarca hasta aproximadamente los tres años
de edad, se inicia la <b>verdadera integración visual y motriz</b>, la cual se completa al llegar a las primeras etapas de la adolescencia.</span><br />
<div class="separator" style="clear: both; text-align: center;">
<a href="https://blogger.googleusercontent.com/img/b/R29vZ2xl/AVvXsEifAk318HUFHAZGPGlZN_TDEH3XO1YhdrHd_hjdOc2mW11MnbtmNF1_EDNvlHn8A57_iFa24fcHnN3C0l8Rb5FavuVuSRC-fx5WjTyvBEEzRfVzZuXSp5xCXD3i3xotDRGfhR7fxLxPUh4/s1600/%25C3%25ADndice.jpg" imageanchor="1" style="margin-left: 1em; margin-right: 1em;"><img border="0" src="https://blogger.googleusercontent.com/img/b/R29vZ2xl/AVvXsEifAk318HUFHAZGPGlZN_TDEH3XO1YhdrHd_hjdOc2mW11MnbtmNF1_EDNvlHn8A57_iFa24fcHnN3C0l8Rb5FavuVuSRC-fx5WjTyvBEEzRfVzZuXSp5xCXD3i3xotDRGfhR7fxLxPUh4/s1600/%25C3%25ADndice.jpg" /></a></div>
<div class="separator" style="clear: both; text-align: center;">
<br /></div>
<br />
<span style="font-family: Arial,Helvetica,sans-serif;"><br /></span>
<span style="font-family: Arial,Helvetica,sans-serif;">A diferencia de la etapa anterior, ahora sí hay una intensión
representativa. Intenta reproducir un pensamiento o algo que ha visto,
aunque un adulto no puede reconocer lo que ha representado. A veces
anuncia lo que va a dibujar y otras cambia de idea sobre la marcha. </span><br />
<span style="font-family: Arial,Helvetica,sans-serif;"><a href="http://losgarabateos.blogspot.com/2008/06/garabateo-controlado.html">MAS INFORMACIÓN..... </a></span>Anonymoushttp://www.blogger.com/profile/00027554863372555956noreply@blogger.comtag:blogger.com,1999:blog-2475214719667113655.post-43814486508543009802013-04-09T11:48:00.000-07:002013-04-09T14:42:04.575-07:00EL GARABATEO CON NOMBRE<br />
<div class="separator" style="clear: both; text-align: center;">
<a href="https://blogger.googleusercontent.com/img/b/R29vZ2xl/AVvXsEjUIs_F-EdyMgyHH5cALCNl2PoEUh9Gqoq7Aa9YgRhY_JwEnLAibJjbgE4rwt3hdHi8GUfdajgge3lVeC3C7yFqS-QpqrIsukULRvBO7kXCpljRxsde8jPdhaNlM7Ig-WHqd72Ra6MxQes/s1600/iages.jpg" imageanchor="1" style="margin-left: 1em; margin-right: 1em;"><img border="0" src="https://blogger.googleusercontent.com/img/b/R29vZ2xl/AVvXsEjUIs_F-EdyMgyHH5cALCNl2PoEUh9Gqoq7Aa9YgRhY_JwEnLAibJjbgE4rwt3hdHi8GUfdajgge3lVeC3C7yFqS-QpqrIsukULRvBO7kXCpljRxsde8jPdhaNlM7Ig-WHqd72Ra6MxQes/s1600/iages.jpg" /></a></div>
Ya cuenta con un mayor dominio motor y es capaz de representar lo que ve,
aunque a veces sus trazos no se parezcan en nada al objeto que quiere
representar. Los trazos circulares y longitudinales evolucionan hacia
formas más reconocibles.<b> </b>El niño da nombre a sus garabatos<b>.</b><br />
<br />
<div class="separator" style="clear: both; text-align: center;">
<a href="https://blogger.googleusercontent.com/img/b/R29vZ2xl/AVvXsEhxhdY2ExhyphenhyphenM_J_hnyRZ_5KMAnTSCzbbzYrdEh0uWcNVvpe9bDiDDX2j-H7-E64mvk69jPfIH0N7FD2Cxiouppqm7GevrF2dMZ3qk42SB7s3Nd9Oq3xrb8cgWk6oKj0OtpylzR5I192hq0/s1600/hj.jpg" imageanchor="1" style="margin-left: 1em; margin-right: 1em;"><img border="0" src="https://blogger.googleusercontent.com/img/b/R29vZ2xl/AVvXsEhxhdY2ExhyphenhyphenM_J_hnyRZ_5KMAnTSCzbbzYrdEh0uWcNVvpe9bDiDDX2j-H7-E64mvk69jPfIH0N7FD2Cxiouppqm7GevrF2dMZ3qk42SB7s3Nd9Oq3xrb8cgWk6oKj0OtpylzR5I192hq0/s1600/hj.jpg" /></a></div>
<br />
El niño se concentra en representar las formas, le dedica mayor
tiempo a ellas, aunque suelen combinar formas reconocibles con otras
incomprensibles.<br />
Al acabar las fases del garabato, alrededor de los tres años, comienza la etapa del dibujo preesquemático
que tiene lugar entre los 4 y los 7 años de edad, en la que parecen
representaciones comprensibles por el adulto. Generalmente, lo primero
que logran dibujar es una figura humana con forma de “renacuajo” (un
círculo para la cabeza y dos líneas verticales para las piernas).<br />
<div class="separator" style="clear: both; text-align: center;">
<iframe allowfullscreen='allowfullscreen' webkitallowfullscreen='webkitallowfullscreen' mozallowfullscreen='mozallowfullscreen' width='320' height='266' src='https://www.youtube.com/embed/s8TcFjgdx3E?feature=player_embedded' frameborder='0'></iframe></div>
Anonymoushttp://www.blogger.com/profile/00027554863372555956noreply@blogger.com